no-img
گزارش فایل

دانلودگزارش تخصصی ششم ابتدایی


گزارش فایل
مطالب ویژه
اطلاعیه های نویسنده سایت

ادامه مطلب

دانلودگزارش تخصصی ششم ابتدایی
zip
اسفند ۱۸, ۱۳۹۵
3000 تومان
0 فروش
3000 تومان – خرید

دانلودگزارش تخصصی ششم ابتدایی


گزارش تخصصی آموزگار ششم درس ریاضی با موضوع :بهبود توان یادگیری مفهومی درس تبدیل واحد ها ی کلاس ششم بااستفاده از بازی بومی محلی 

تعداد صفحات 33 

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

قیمت فایل 3000تومان

چکیده :
گزارش تخصصی حاضر با هدف بررسی و رفع مشکل یادگیری مفهومی درس تبدیل واحد های ریاضی دانش آموزان پایه ششم تدوین شده است. درس تبدیل واحد های طول و سطح وحجم در مدارس ابتدایی برای برخی از دانش آموزان درسی مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. تکرار این کار باعث کم شدن علاقه ، عدم انجام درست تکالیف ، اضطراب و عدم اعتماد به نفس و … در برخی از دانش آموزان شده است . بعد از بررسی مسایل فوق با استفاده از مصاحبه با دانش آموزان ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس توسط همکاران با تجربه و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار گرفت وبا راهکارابتکاری یک بازی بومی محلی (بازی گردو -شکستم) وسایرراهکارها نظیر استفاده از روش های فعال تدریس ، نحوهی استفاده از جدول پلکانی تبدیل واحد ها وتوجه به تفاوتهای فردی به این نتیجه رسیدم که کلاس درس ، روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر ، علاقه ،اشتیاق انجام تکالیف به موقع و از همه مهمتر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره آشنا شوند.

فهرست مطالب

چکیده : ……………………..6…

کلید واژه : ……………………….6..

مقدمه…………..…………………………………………………………7

به طور کلی تبدیل واحد ها به انواع مختلفی از قبیل: ……………………….10

اهمیت وضرورت تحقیق ……………………….11

برخورد بامسئله (تشخیص مسئله ) ……………………….13

انگیزه تحقیق: ………………………14.

اهداف تحقیق:…………….. 14

اهداف (اولیه ،میانی و نهایی) ………………………15.

توصیف وضع موجود :……………………………………………………….15

شواهدیک وگرد آوری اطﻻعات ……………………….18
شاخص های کیفی و وضع موجود ………………………………………………………………18
شاخص های کمی وضع موجود : ……………………….20

نمودار شماره :1 ارزیابی آزمون های ابتدایی مداد کاغذی آذرماه ……………………….21

درصد فراواني نتايج آزمون عملکردی رياضي ……………………….21

جدول شماره : 1 درصد فراوانی نتایج آزمون عملکردی ریاضی دی ماه بر اساس مقیاس درجه بندی در اوایل
نمودارشماره :2 نمایش نتایج آزمون عملکردی دی ماه بر اساس تعداد نفرات…………….22
جدول شماره :2بررسی علاقه ی دانش آموزان به دروس دی ماه 94……………………………23

جدول شماره : 3 درصد فراوانی دانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری ریاضی در دی ماه 94

بر اساس رای گیری تابلویی …………………………………………………………………..23 نمودار شماره :3 نموداردانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری نسبت به کل کلاس در دی ماه

سال جاری 24

گرد آوری داده ها جهت شناسایی عوامل موثر در ضعف در یادگیری تبدیل واحد ها…………… 24

د) پرسشنامه ……………………….25

جدول شماره : 3 درصد فراوانی پاسخ همکاران به پرسشنامه بررسی علل بی علاقگی دانش آموزان به درستبدیل

واحد ها ……………………….25

و) مطالعه ……………………….26

اجرای را ه حل : ……………………….26

انتخاب و اعتبار بخشی به راه حل ها ……………………….33

گردآوری شواهد دو:.. ……………………….40

شاخص های کیفی وضع مطلوب : ……………………….40

شاخص های کمی وضع مطلوب : ……………………….42

نمودار شماره :4 ارزیابی آزمون ابتدایی آذرماه نسبت به آزمون انتهایی اسفند ماه سال94-95 …..42.
جدول شماره : 4 درصد فراوانی نتایج آزمون عملکردی ریاضی اسفند ماه بر اساس مقیاس درجه بندی در اواخر

سال تحصیلی94-93 43

نمودارشماره :5ارزیابی آزمون عملکردی دی ماه نسبت به آزمون عملکردی اسفند ماه بر اساس تعداد نفرات 44

جدول شماره :5بررسی علاقه ی دانش آموزان به دروس …………………….45

جدول شماره : 6 درصد فراوانی دانش آموزان علاقمند به مولفه های مختلف یادگیری ریاضی در اسفند ماه

93 بر اساس رای گیری …………………….45

نمودار شماره :6 ارزیابی علاقه ی دی ماه دانش آموزان نسبت به اسفند ماه سال 93- 94 46.

(نتیجه گیری) توصیف وضع مطلوب 46

پیشنهادات: ………………………49.
فهرست منابع و ماخذ .51

پیوست ها ……………………….52

سوال عملکردی شواهد یک ودو 54

پرسشنامه 58



ads

دیدگاه ها


پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *