دانلودفایل اقدام پژوهی کم کردن مشکل یاد نگرفتن دانش اموزان جدول ضرب را

دانلودفایل اقدام پژوهی کم کردن مشکل یاد نگرفتن دانش اموزان جدول ضرب را

دانلود اقدام پژوهی کم کردن مشکل یاد نگرفتن دانش اموزان جدول ضرب را

تعداد صفحات فایل38

فایل ورد و قابل ویرایش

شرح فایل

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب

برای تعیین وضع مطلوب از اعداد و ارقام نیز استفاده شد که در این قسمت در قالب شاخص‌های کمّی به شرح زیر ارائه می‌گردد: س از بررسی پاسخ دانش­آموزان به سوالات مصاحبه و بررسی یادداشت‌های روزانه خودم در طول زمان اجرای طرح و با استفاده از روش مشاهده ی باز، از فعالیت‌های دانش‌آموزان، به افزایش علاقه­مندی آنان به درس ریاضی و ارتقای سطح ارزیابی فراگیران در درس یاد شده پی بردم. زیرا از مجموع دانش­آموزان کلاس، پس از مصاحبه با آنان معلوم شد تعداد کمی علاقه­مند به یادگیری مفاهیم ریاضی شده­اند. سؤالات مصاحبه چنین بود: 1. آیا دوست دارید در وقت آزاد دانستنی‌های ریاضی بخوانیم؟ 2. آیا موافقید در وقت­های اضافی، مفاهیم ریاضی را بررسی و تمرین کنیم؟ هم­چنین، با مشاهده­ی فعالیت­های عملکردی فراگیران در درس ریاضی و بررسی چک لیست مربوطه، مشخص شد که تعداد بیشتری علاقه­مند به انجام فعالیت­های عملکردی هستند و با دقت فعالیت­های مذکور را انجام می­دهند.