no-img
گزارش فایل

گزارش تخصصی آموزگار ششم بهبود سطح یادگیری دانش آموزان پایه ششم در درس ریاضی با روش های خلاقانه


گزارش فایل
مطالب ویژه
اطلاعیه های نویسنده سایت

ادامه مطلب

گزارش تخصصی آموزگار ششم بهبود سطح یادگیری دانش آموزان پایه ششم در درس ریاضی با روش های خلاقانه
zip
بهمن ۲, ۱۳۹۶
2000 تومان
0 فروش
2000 تومان – خرید

گزارش تخصصی آموزگار ششم بهبود سطح یادگیری دانش آموزان پایه ششم در درس ریاضی با روش های خلاقانه


گزارش تخصصی آموزگار ششم :

بهبود سطح یادگیری دانش آموزان پایه ششم در درس ریاضی با روش های خلاقانه

فرمت فایل : WORD  و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل : 38 صفحه

قیمت : 2000 تومان

فهرست مطالب

چکیده :. 5

کلید واژه :. 5

مقدمه. 6

اهداف گزارش. 6

هدف اختصاصی. 6

اهداف جزئی. 7

ارزیابی از وضع موجود. 7

جمع آوری اطلاعات. 8

نظر سنجی از اولیا. 8

مصاحبه با دانش آموزان. 9

مشاهده ی رفتار دانش آموزان. 9

بررسی نمودار درسی دانش آموزان : ( معدل هر درس ). 10

بررسی روش‌های تدریس وفعالیت‌های یاددهی–یادگیری:. 10

گردآوري اطلاعات كتابخانه اي. 10

تعاریف :. 10

آموزش برای یادگیری اکتشافی :. 11

هدف ها و ویژگی های روش آموزش برای یادگیری اکتشافی. 12

آموزش به کمک یادگیری مشارکتی :. 12

یادگیری مبتنی بر مسأله چیست ؟. 12

چه راهبردهایی باید برای حل مسئله تدریس شود :. 13

پیشینه نظری. 14

پيشينه عملي. 15

تجزیه و تحلیل داده ها (موانع موجود در تدریس ریاضی ). 16

1-    ديد ونگرش منفی دانش آموزان نسبت به ریاضی. 16

2-  عدم توجه به تفاوت های فردی. 16

3-عدم اعتماد به نفس و وجود اضطراب در دانش آموزان خصوصا هنگام امتحان   16

4-    عدم مشارکت و فعال بودن دانش آموزان در فرایند تدریس. 17

5- عدم استفاده وتوجه به کاربردهای ریاضی درکتاب های درسی وتدریس   17

6- عدم توجه به پیش نیازهای دروس جدید :. 18

7- بالا بودن حجم کتاب درسی :. 18

8-    عدم انجام ارزشیابی های صحیح :. 19

راهكارهاي پيشنهادي :. 19

1-    در زنگ رياضي كلاسي شاد وبا نشاط داشته باشيم.. 19

2-    به پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان توجه كنيم. 20

3- در كلاس محيطي حمایت کننده به وجود بياوريم تا اعتماد به نفس دانش آموزان افزايش يابد.. 20

4- یادگیری به بهترین نحو. 20

5-در حل مساله ها به دانش آموزان ياد بدهيم كه بايد قدم به قدم پيش بروند.. 21

6- در نظر گرفتن سیر تفکر دانش آموزان. 22

انتخاب راه حل ها :. 23

اعتبار بخشی به راه حل ها :. 24

اجراي راه حل ها :. 25

ارزیابی بعد اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح ). 27

نتیجه گیری :. 28

پیشنهادات :. 28

منابع :. 29

پيوست ها :. 30

پيوست 1. 30

جدول فراواني نمرات رياضي قبل از انجام راه حل (پيوست 3). 31

نمونه اي از الگوريتم ضرب دو عدد اعشاري (پيوست 4). 31

آيين نامه انجمن دانش آموزان رياضي دان (پيوست 5). 32

جدول مقايسه فراواني نمرات رياضي بعد از اجراي راه حل (پيوست 7)   32

 

چکیده :

پژوهش حاضر با هدف بررسی و رفع مشکل یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم تدوین شده است. درس ریاضی در مدارس ابتدایی برای برخی از دانش آموزان درسي مشکل‌آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان براي حل مسایل به دیگران تکیه می کنند. تکرار این کار باعث كم شدن علاقه ، عدم انجام  درست تکالیف ، اضطراب و عدم اعتماد به نفس و … در برخی از دانش آموزان شده است . بعد از بررسی مسایل فوق با استفاده از مصاحبه با دانش آموزان ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس  و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار گرفت وبا راهکارهایی نظیر استفاده از روش های فعال تدریس ، نحوه‌ی درست تفهیم مسایل وتوجه به تفاوتهاي فردي به اين نتیجه رسیدم که کلاس درس ،  روش تدریس و امکانات و وسایل لازم برای تدریس باید طوری باشد که دیدگاه های مثبتی در نظر دانش آموزان ایجاد کند و دانش آموزان با اعتماد به نفس بالاتر ، علاقه ، انجام تکالیف به موقع و از همه مهم‌تر کاربرد ریاضی در زندگی روزمره آشنا شوند.

کلید واژه : یادگیری ریاضی – تفاوت های فردی- روش های نوین – نگرش مثبت – حل مسأله

مقدمه

ریاضی معجزه خلقت است و تفکر ریاضی بهترین راه رسیدن به معرفت حق تعالی است خداوند متعال کل هستی را از نیستی خلق کرد یعنی صفر و یک پس می توان کل پدیده های هستی را با قوانین ریاضی شناخت ریاضیات بر خلاف تصور بعضی از افراد یکسری فرمول و قواعد نیست که همیشه و در همه جا بتوان از آن استفاده کرد بلکه ریاضیات درست فهمیدن صورت مساله و درست فکر کردن برای رسیدن به جواب است. مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که مبینی(1380) به نقل از  ریچارد کورانت، در این زمینه می‌گوید: ((ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است ))

طبق آخرین تحقیقات در زمینه ریاضی و آموزش آن همه افراد توانایی یاد گیری ریاضی را دارند ولی عده ای برای فراگیری آن باید زحمت بیشتری را متحمل شوند .

بنابراین با توجه به اهمیت ریاضی و نقش آن در زندگی وبالا بردن ايجاد انگيزه و افزايش علاقه وسطح ياد گيري و پيشرفت دانش آموزان در آزمونهاي مداد- كاغذي (با توجه به اهداف تحقيق)در صدد بر آمدم تا پژوهشی در رابطه با بهبود وارتقاء سطح يادگيري رياضي دانش آموزان پايه ششم انجام دهم.

2000 تومان – خرید


برچسب‌ها :
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
ads

دیدگاه ها


پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *